На иницијативу Ученичког парламента, током прошле недеље, пред нама ђацима био је задатак да на достојанствен начин мењамо наставнике. Није била намера читаве акције да имитирамо наставнике, већ да видимо како је то спремити час и какав је осећај објашњавати лекције ученицима. Предавао сам српски језик и требало је да осмислим како ће тај час изгледати. Конкретно на том часу, било је потребно смислити питања везана за књижевно дело рађено тог дана. Ученици који су тог дана били у школским клупама имали су жељу да науче нешто ново и саслушају, заједно са наставником, који је, такође, у улози ученика, пратио све оно што сам спремио за тај час. На поједина питања нисам добио одговор и било је потребно поједине делове текста разјаснити ђацима. Час се јако брзо завршио свима, лепом дружењу је дошао крај и остала је само жеља да се понови оваква акција.

Такође сам питао своје другаре, који су такође мењали наставнике, како им је било и једноставно сам желео да видим њихово расположење након часа. Одговори су углавном били позитивни, али сви су се плашили тога да ли ће успети да науче ђаке нечему новом и да ли ће час бити занимљив одељењу. Неки су били строжи него што би требало да буду, али све је то била забава и сјајно искуство.

На крају сви жалимо што нисмо могли и оцену неку да упишемо.

Извештај писао Бојан Милуновић VIII-2